Educación Inclusiva y Aprendizaje Sostenible

DES CARGAR

COMPROMISOS PERSONALES - Aplicar todos los temas que aborda Educación Inclusiva y Aprendizaje sostenible para mejorar mi práctica pedagógica atendiendo las necesidades y aprovechando las fortalezas de mis estudiantes para lograr un aprendizaje para todos. - Aplicar el modelo ATRIO en mi aula. - Trabajar con el estudiante y su familia para identificar las estrategias que faciliten el aprendizaje sostenible. - Realizar la planificación diferenciada en el salón de clase. - Utilizar los 10 pasos de la diferenciación y los 3 niveles de intervención para ser un buen docente inclusivo. - Implementar las estrategias de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. - Monitorear la implementación de la estrategia para verificar su eficacia. - Realizar una evaluación sostenible que apoye el proceso de enseñanza - aprendizaje en el aula.

BREVE DESCRIPCIÓN DE UNA FORTALEZA, BARRERA Y OPORTUNIDAD QUE PUEDE SURGIR A PARTIR DE ESTA EXPERIENCIA. Fortaleza Aplicar el modelo ATRIO para identificar las fortalezas y necesidades de cada estudiante. Conocer diferentes estrategias que se pueden aplicar dentro del salón de clase. Realizar una planificación y evaluación sostenible de acorde a la diversidad del aula. Barrera Desinterés de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos, pensando que el rendimiento académico   depende de la institución educativa y del docente, muchos de ellos presentan una actitud de indiferencia y desatención dejando de lado el apoyo que necesitan sus hijos. Oportunidad A través de estas estrategias que el curso de educación inclusiva nos ha enseñado   poder brindar una clase diferenciada y ayudar a los estudiantes que presentan necesidades logrando así mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje.